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臺灣之于“陸生”:疏離之外,卻又想念

袁沐嫻:還沒畢業的陸生們最想知道的是,“下學期,我們還能繼續回去讀書嗎”,而大陸、臺灣真正“走近”對方,又要等到什么時候呢?

“公民同招”,到底意味著什么?

肖經棟:“公民同招”政策彰顯中國教育將走與美英不同的路徑。低齡留學需求或將增強。中國精英家庭將為教育付出更多。

2020屆全球畢業生就業前景如何?

新冠疫情讓畢業生招聘市場低迷,雇主紛紛撤銷或推遲工作邀請。專家提醒應屆畢業生展示雇主看重的特質:韌性、靈活和勤快。

英國《金融時報》2020年高管教育排名

西班牙IESE商學院連續第六年在定制課程排名中高居榜首。瑞士洛桑國際管理發展學院連續第九年蟬聯開放招生課程第一名。

IP先行:海外品牌開拓中國教育市場新思路

Amanda Jia:打造耳熟能詳的IP是當下海外教育機構進入中國市場的“跳板”和捷徑,在中國本土教育品牌尚未出現成熟IP的情況下,也在一定程度上填補了教育市場的空白。

英國不能聽任大學破產

威利茨:大學在當下的英國不受歡迎,但高校是英國的重要收入來源之一。英國政府應考慮一些拯救大學的新方法。

性別偏見阻礙女性從事科學職業

FT的分析顯示,世人對男女從事科學相關職業抱著截然不同的態度,這些成見影響學生職業選擇并導致女性錯過高收入職業。

網課拉大中國城鄉教育差距

新冠疫情導致中國各地學校停課期間,城市學生能夠通過網課甚至付費的在線輔導課程繼續學習,而農村的孩子們很難享受相同條件。

新冠疫情戳破美國高等教育的泡沫

福魯哈爾:早在疫情之前,美國飆升的學費、沒用的學位以及大學和政府進行的冒險投資,就已經成為經濟的一大問題。

我們應該怎樣向孩子講述這場新冠疫情?

凱文迪什:父母該如何讓孩子遠離新冠危機帶來的恐懼?專家表示,兒童有很好的適應力。或許父母首先應該避免將自身的焦慮傳遞給孩子。

荷蘭:停課,也停學

王巧麗:荷蘭孩子在小升初就開始分流。疫情期間,在線課程和作業都很少,孩子的學習按下“暫停鍵”。

爭奪留學生的競爭將加劇

約翰遜:人們對未來一年的國際教育市場憂心忡忡,但國際教育的未來仍是光明的——即便以西方化和英語為主的范式可能改變。

疫情當前,大學面臨嚴峻考驗

由于新冠疫情,許多學生擱置了出國留學的計劃,營收由此遭受重創的各高校不得不重新思考其商業模式。

線下復課迎來曙光,K-12課后學科輔導依然壓力重重

王津婧、覃伊璇、徐思青:雖然已迎來線下復課的曙光,但大部分課后學科輔導機構仍然面臨著巨大的挑戰,包括現金流、招生及運營、政策三大壓力。

英國大學的紓困請求難獲財政部支持

英國大學面臨資金短缺和國際學生市場崩潰,請求政府提供20億英鎊紓困,但英國財政部堅稱不應給予大學特殊優待。

如何教你的孩子了解股市?

奧尼爾:如果你是一位積極理財的投資者或者金融從業人員,眼下是一個讓你的孩子對股票市場是什么及其如何運作感興趣的黃金機會。

如果我進不了名校怎么辦?

布萊克:即便常春藤和牛劍的大門向你關閉,也會有其他大門敞開。讓雇主印象深刻的,將是你在實際擁有的機會下做了些什么。

疫情期間的奇幻留學之旅

馬逸凡:不曾想到我的留學之旅會變得如此波折:兜兜轉轉和四次14天隔離后,我還在家所在的城市,墨爾本依舊遙遠。

牛津女生賽茜:被確診新冠肺炎后,我經歷了什么?

在三亞集中隔離時,賽茜獲知自己感染了新冠病毒。一切計劃都因新冠疫情而戛然而止。

有多少中國留學生滯留海外?

肖經棟:中國在外留學生總數很難統計,宜校根據多方面數據推測總量為71萬左右。此次疫情將會給中國留學行業帶來深遠影響。

校園因疫情停課 MBA學員要求退還學費

一些世界頂級商學院的MBA學員們正在要求退還學費,作為校園停課、他們只能轉向在他們看來效果較差的網上學習的補償。

分離與和解:留美學生經歷的兩場新冠疫情

房天語:推特上美國患者及逝者家人的自述,讓我想起了數月前在麻省郊外的夜晚翻閱來自湖北的一條條微博,病毒帶來的災難似曾相識。

疫情期,家庭教育回歸主導地位

李靜:因為疫情,我們有更多的時間和孩子在一起,重拾小生命誕生時對他們教育的期望,讓家庭教育回歸本應有的主導地位。

男孩女孩的成長之路一樣嗎?

子舒:雖然現在普遍認為“男女平等,生男生女都一樣”,但細想日常經常聽到的話語,卻又覺得不是這么回事兒。

澳洲疫情下的中國留學生:焦慮與挑戰

馬騁:嚴厲的社交限制措施讓澳媒驚呼前所未見。置身異國的防疫環境中,在澳中國留學生正應對前所未有的挑戰。

疫情里的中國留學生群像:沒有“大新聞”渲染的五個真實口述

丁一:疫情在海外的劇烈發展,既是真實影響著每一位留學生的頭等大事,又似乎和主流敘事里渲染的不完全一樣。

在線教育品牌猿輔導完成10億美元融資

新冠疫情提振了亞洲的教育科技初創企業。作為中國最大的在線教育企業之一,猿輔導近期從騰訊等投資者處籌得10億美元資金。

疫情提振教育科技初創企業

在印度、中國內地、香港以及亞洲其他地區,數億因新冠疫情而無法上學的學生注冊數字教育,給亞洲在線教育企業帶來巨大提振。

大學在線教育:被質疑與被期待的

秦子媛:大學在線教育讓學生擁有了豐富的學習資源,還使課程學習變得更加靈活可調。但在一眾叫好的期待過后,網課在實踐過程中的弊端也日益凸顯。

新冠疫情會影響海外高校對中國生源的錄取嗎?

肖經棟:短期看,海外大學沒有減少中國生源的動機;長期看,簽證和經濟問題可能會使中國申請海外大學的需求減少。

全球教輔機構因疫情看到發展機會

新冠病毒疫情使多個國家關閉全國或部分地區的學校,家長不希望孩子的學習受到影響,對在線輔導機構的需求激增。

疫情突顯遠程教學價值

新型冠狀病毒疫情迫使世界各地的高等和繼續教育機構調整教學實踐、管理學生缺勤,同時準備迎接經濟和后勤方面的沖擊波。

防疫下的教育觀察:多數人的落寞與少數人的狂歡

王津婧、覃伊璇:此次新冠疫情對教育行業規模與競爭格局均帶來了巨大且深遠的影響,我們嘗試分別梳理一下。

商學院競相推出在線MBA課程

在線MBA課程正在蠶食校園授課課程,同時也吸引了以前從未考慮商業教育的人。商學院的回應是增加在線MBA課程。

中國高校的國際化改革應該完善而不應放棄

余智:中國高校過去20年人才錄用與考核評價的國際化改革總體方向是正確的,應該堅持并完善,而不應該否定與放棄。

人際關系是谷歌翻譯給不了的東西

斯卡平克:盡管機器翻譯已經很有用處,機器翻譯無法像語言學習那樣深刻地豐富你的大腦、文化理解與共情能力。

項目制學習有效嗎?學生家長導師這樣說

子舒:如何在應試的大環境下保護孩子的好奇心、探索欲、自主性,從而使他們在日后的生活工作中能夠應對更大的挑戰?

疫情讓留學陷入寒冬?

肖經棟:疫情對經濟的負面影響將加劇國際教育的降溫,但疫情所暴露的社會問題同時也會刺激新的留學需求。

新冠疫情暴露西方高校對中國生源的依賴

澳、美等國針對中國的入境禁令旨在遏止新冠病毒傳播,但對收入日益依賴中國留學生的西方大學構成了威脅。

疫情期的在線教育:春將不遠?

子舒:在目前的技術水平下,線下課程的教學效果仍然優于線上課程。但在線教育市場的規模會擴大,因為市場認知和供給側在疫情過后都將更加成熟,只是規模擴大程度尚未可知。

新冠疫情下的中國留學生——一位留澳學生的觀察

馬騁:開學前突然收到澳洲的旅行限制,讓中國留學生和大學機構措手不及。隨后出現多個討論“自救”、“曲線返澳”的微信群,群內的假消息也推升了焦慮。

新冠疫情如何影響留學計劃?

李繼威:疫情對計劃留學群體的影響集中在入境管制和學校申請過程上,能否成行最終將取決于疫情何時得到明顯的遏制。

希臘利用文化遺產吸引外國學生

希臘希望吸引外國學生到其大學就讀,如雅典國立卡波季斯特里安大學的古典學四年制新項目專門瞄準中國本科生。

如何幫助孩子正確理解“公共危機”事件?

李靜:從女兒的感受來看,一家人身體健健康康,平時衛生習慣也不差,憑什么下飛機就要接受“自我隔離”?

告別專家:數字時代我們如何育兒

邰蒂:研究發現千禧一代家長不再相信專家而更相信跟自己一樣的普通家長,對孩子的期待也不再是有出息,而是有韌性和適應力。

Lex專欄:中美貿易戰對美國大學的影響

中國留學生向來是美國大學,乃至美國經濟的一項重要收入來源,但中美之間的貿易戰正在改變這種情況。

英國大學國際學生人數增長

數據顯示,與2017-18學年相比,2018-19學年支付全額學費的國際學生人數增加10%,至34.3萬人,其中中國學生增加13%,至逾12萬人。

項目制學習讓孩子更自主嗎?以一期節能環保教育為例

子舒:去年,如何分辨干濕垃圾成為上海乃至全國熱議的話題。先鋒的教育機構嘗試通過項目式學習,讓孩子們身體力行地探索節能減排方案。
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